Глазкова Полина Александровна
Текущее место работы:
ГБУЗ МО МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского

Текущая должность:
Старший научный сотрудник МОНИКИ,
Эксперт ЦНИИОИЗ (институт информатизации и организации здравоохранения)

Образование:
ФФМ МГУ выпуск 2015

Место нахождение:
Москва и Московская область
Информация о ключевых достижениях, карьере, успешных проектов:
  • Реализация 8 научных грантов (в ролях руководителя, исполнителя, ответственного исполнителя);
  • Член совета молодых ученых МОНИКИ, член совета молодых ученых РАН (направление - медицина);
  • Лектор научпоп фестивалей Nauka 0+, Geek picnic, форума iВолга, «Московское чаепитие», форума «Россия» на ВДНХ, и др.
  • Победитель Лиги Лекторов 2023, (50 лучших спикеров страны).

О себе:
Я ученый и врач. ФФМ МГУ окончила в 2015.
Всю свою профессиональную жизнь занимаюсь биомедицинской наукой. Биологией начала увлекаться в школе – трижды призёр Всеросса по биологии.
По образованию я эндокринолог. Долго и тяжело стояла на развилке – практическая медицина-наука, но все же свернула на научную дорогу.
У нас большое многопрофильное учреждение и у меня есть опыт разных научных проектов – в сфере эндокринологии, дерматологии, кардиологии, детской хирургии и др.
Также есть опыт подготовки протоколов научных исследований с отечественными и зарубежными фирмами.
Самое интересное для меня в работе – организовывать и настраивать процессы научной работы и сводить классных людей так, чтобы получался красивый результат.
В свободное от основной научной работы время рассказываю простым языком про то, как устроена биомедицинская наука «под капотом» на научно-популярных мероприятиях, а также обучаю молодых специалистов научной методологии.
Люблю учиться, желание учиться - мой лучший компас душевного благополучия.
Сейчас проживаю новый для меня опыт раннего родительства (сыну 1 год) и учусь настраивать work-life баланс.

Зоны компетенции/знаний:
Научная работа, публичные выступления, образование

Отраслевой опыт:
  • Научная деятельность – кандидат медицинских наук, сфера – разработка нового медицинского оборудования в сфере эндокринологии, сердечно-сосудистой хирургии
  • Экспертиза научной работы – экспертиза федеральных Госзаданий, экспертиза фарм. разработок
  • Образование – опыт обучения научной методологии (проект «научный путеводитель») на разных «уровнях» медицинского образования: проведение школ и занятий для студентов-медиков, аспирантов, молодых научных сотрудников
  • Грантовая деятельность – состою в группе поддержки грантовой деятельности научного отдела МОНИКИ, настроила систему информирования об актуальных конкурсах, систему внутренней экспертизы грантов, координации документооборота.
  • Просветительская деятельность – провожу просветительские лекции на научно-популярные темы на фестивалях и форумах (лектор общества Знание).

Карьерный опыт:
Старший научный сотрудник лаборатории медико-физических исследований МОНИКИ
Старший научный сотрудник отдела внедрение и координации научных исследований МОНИКИ
Эксперт института информатизации и организации здравоохранения

В чем Вы себя считаете экспертом (кроме основной профессии):
Публичные выступления для врачей и ученых, просветительские лекции

С какими студентами интересно работать:
С креативными и с нестандартным мышлением

Темы и проекты, которые хотелось бы развивать со своими учениками:
Опыт менторства для меня новый. И я вхожу в него с готовностью отрефлексировать запрос менти и подстроить свою работу под его зону интереса.
При этом я думаю, что могла бы быть наиболее полезна для студентов, которые идут по-научному или просветительскому треку

С какими запросами студентов интересно работать:
Ознакомление с возможностями в научной сфере
Как выбрать сферу/лабораторию/научного руководителя
Как подготовиться к докладам, выступлениям

Стиль менторства:
Партнерский: Взаимодействие на равных, совместное определение целей
Трансформационный: Акцент на личностном росте и развитии менти
Ситуационный: Адаптация типа менторства к конкретной ситуации
Поддерживающий: Создание безопасной и доверительной атмосферы
Вдохновляющий: Мотивация и вдохновение на достижение высоких результатов

Тип коммуникации:
Регулярные онлайн встречи
Телефонные звонки при необходимости

Типы людей, подходящие под стиль менторства и опыта:
Молодые специалисты: нуждаются в поддержке и руководстве на старте карьеры
Выпускники, находящиеся в переходный период: ищут новое направление в медицинской сфере или рассматривают альтернативные карьерные пути
Исследователи и ученые: Нуждаются в поддержке и наставничестве для реализации своих научных проектов

Есть ли что-то еще, что вы хотели бы рассказать о себе?
Дополнительное обучение:
  • Томский государственный университет «Менеджер проектов» (2024 г., ДПП, 144 часа)
  • Курс по коммуникации для медицинских руководителей (Калгари-Кембриджская модель коммуникации, 2024)
  • Программа «Мастер сильных презентаций: PowerPoint и Google Slides», 2024
  • Курс по публичным выступлениям, 2022
  • Сертификат GСP (Good Clinical Practice)
  • Школа Российского научного фонда, 2022
  • Более десяти курсов повышения квалификации для врачей
Made on
Tilda