Наличие научной степени
Кандидат медицинских наук

Наличие научного звания
Нет

Информация о ключевых достижениях, карьере, успешных проектов:
Ординатура по детской эндокринологии
Аспирантура по детской эндокринологии и ОЗИЗ
Стаж клинической работы - 11 лет
Стаж научной работы - 14 лет


О себе:
Для меня в жизни важен баланс. Профессиональная реализация должна дополняться личностным развитием и формированием своего положения в обществе.
Важны этика и навыки коммуникации, установление эмпатической связи с собеседником. Важны созидательность, порядочность, конструктивность.
Из хобби: музыка, книги, наука, спорт (горнолыжный, боевые искусства, конный спорт…), искусство, мода, театр, кино,… можно долго перечислять. Все, что поддерживает радость и интерес ко всем граням жизни.
Владею 5 языками.

Основной карьерный трек
Наука

Отраслевой и карьерный опыт:
Ординатор 2011-2013
Аспирант 2013-2017
Врач Детский эндокринолог 2018-2022
Зав. Лабораторией 2018 по н.в.
Научный сотрудник 2018 по н.в.
Доцент кафедры 2018 по н.в.
Заместитель декана ФФМ МГУ по научной работе 2022-2023
Заместитель директора МНОИ МГУ 2023 по н.в.

В чем Вы себя считаете экспертом:
Специальности эндокринология и детская эндокринология.
Орфанные заболевания и ген. Терапия.
Карьерный трэк клинициста.
Карьерный трэк научный.
Коучинг (метод работы с тенью).
Коммуникации и модерирование.

С какими запросами студентов интересно работать:

• Осознанность в выборе профессии: Помощь в подтверждении правильности выбора специальности и профессионального пути
• Самореализация в медицине: Как реализовать себя в медицине и найти удовлетворение в профессии
• Work-life balance: Советы по балансировке профессиональной жизни с личной, избегая перегрузки и выгорания
• Профессиональный путь в клинической и научной сфере: Как совместить или выбрать между клинической практикой и научной деятельностью
• Профессиональный путь в управленческой сфере: Как развиваться в медицинской администрации или руководящих позициях
• Траектория обучения по специальности: Как эффективно спланировать процесс обучения для достижения профессиональных целей
• Освоение soft skills: Развитие коммуникативных, лидерских и других ключевых навыков для работы с коллегами и пациентами
• Подготовка к ординатуре: Помощь в выборе программы ординатуры и советы по успешному поступлению
• Развитие лидерских качеств: Как стать эффективным лидером в медицинской команде
• Научные публикации и участие в конференциях: Руководство по исследовательской работе и участию в научных мероприятиях
• Психологическая устойчивость: Поддержка в развитии устойчивости к эмоциональным и психологическим нагрузкам в медицине
• Эффективное управление временем: Как планировать время между учёбой, работой и личной жизнью
• Как справляться с перегрузом во время обучения: Стратегии для управления стрессом и интенсивной нагрузкой в процессе учёбы
• Как расставить приоритеты в обучении: Советы по определению ключевых областей для фокусировки усилий и времени

Стиль менторства:
Наставничество: Опытный наставник, который направляет и поддерживает.
Партнерский: Взаимодействие на равных, совместное определение целей.
Трансформационный: Акцент на личностном росте и развитии менти.
Поддерживающий: Создание безопасной и доверительной атмосферы.
Вдохновляющий: Мотивация и вдохновение на достижение высоких результатов.

Тип коммуникации:
Онлайн встречи
Личные встречи